Вы не сможете сравнить более 4 товаров одновременно
Посмотреть сравнениеКлиенты по всему
Лос-Анджелес
Токио
Нью-Йорк
Лондон
Дубай
Париж
Майами
Клиенты по всему
Лос-Анджелес
Токио
Нью-Йорк
Лондон
Дубай
Париж
Майами
О методе
Трансформационное наставничество — это метод быстрой трансформации подсознания, разработанный для выявления и изменения глубинной эмоциональной причины, стоящей за сложной жизненной ситуацией, повторяющимся паттерном, внутренним блоком или эмоциональным конфликтом.
Метод основан на структурированном психологическом алгоритме, использующем определенную последовательность вопросов и эмоциональных ощущений, предназначенных для доступа к более глубоким подсознательным паттернам и эмоциональным корням.
Посредством этого процесса подсознание часто раскрывает истинный источник проблемы. Как только эта более глубокая причина становится видимой и осознанной, трансформация и эмоциональные изменения могут начаться немедленно.
Эти сессии полезны для подростков в возрасте от 12 лет, а также для взрослых всех возрастов, испытывающих эмоциональные, личные, межличностные или жизненные трудности.
Шаг I — Видимая проблема:
Процесс начинается с проблемы, которую человек сознательно описывает и считает основной.
Шаг II — Доступ к подсознанию:
На этом этапе метод соединяет сознание через ответы человека на структурированные вопросы с эмоциональными ощущениями и подсознательными реакциями, ощущаемыми внутри.
Соединяя ветви наверху с корнями внизу, процесс быстро раскрывает ствол — настоящую корневую проблему, связывающую как сознание, так и подсознание.
Шаг III — Осознание и трансформация:
Как только истинная проблема становится ясной, человек понимает, что должно измениться, какие действия необходимо предпринять, и естественным образом развивает сильное внутреннее желание разорвать деструктивный паттерн и двигаться вперед по-другому.
Быстрый и прямой метод трансформации
Авторский метод трансформационного наставничества Ольги Зубко
Видимая проблема никогда не бывает изолированной.
Каждая эмоциональная блокировка проявляется как в видимых последствиях наверху, так и в подсознательных корнях внизу.
Большинство подходов работают отдельно с «ветвями» или «корнями», что может занять годы, так и не решив настоящую коренную проблему.
Метод трансформационного наставничества Ольги Зубко фокусируется на выявлении «ствола» — настоящей коренной проблемы, связывающей как сознание, так и подсознание.
Как только «ствол» трансформируется, как видимые последствия сверху, так и подсознательные корни снизу естественным образом начинают терять свою силу.
Реальная ситуация из практики
«Мотивация подростка и сопротивление школе»
На сессию пришла 13-летняя девочка, ученица престижной частной школы во Франции, потому что полностью потеряла мотивацию к учёбе и выполнению домашних заданий.
Она была очень общительной, активной, современной, окружённой множеством друзей, любила организовывать выходы в свет, хорошо одеваться и проводить время в кругу общения. Несмотря на это, проблем с поведением в школе и дисциплинарных взысканий не было.
Главная её проблема заключалась в том, что она больше не понимала, зачем ей нужна школа, не чувствовала мотивации к учёбе и считала, что большинство предметов не имеют для неё никакого смысла в будущем.
«Я потерял мотивацию к спорту».
51-летний бизнесмен из Лос-Анджелеса пришёл на сессию после почти пяти лет полного отстранения от спорта, хотя всю жизнь был очень активным и спортивным.
Со временем он заметил физические изменения в своём теле, потерю энергии и растущее разочарование в себе. Он постоянно откладывал возвращение к спорту, но эмоционально чувствовал себя неспособным начать снова.
Больше всего он хотел понять:
«Со мной что-то случилось. Я раньше любил спорт. Теперь я откладываю его годами и не могу понять, почему. Я полностью потерял мотивацию. Можете ли вы помочь мне снова соединиться с этой частью себя?»
«Я чувствую себя эмоционально запертой в отношениях, которые больше не понимаю».
44-летняя женщина пришла после того, как эмоционально втянулась в тайные отношения с директором компании, где она работала.
Отношения начались после того, как он убедил её, что его брак несчастлив и что он планирует развестись с женой, чтобы построить будущее с ней.
Со временем она стала эмоционально привязанной и психологически зависимой от этих отношений, в то время как сама ситуация оставалась совершенно неизменной в течение нескольких месяцев.
В то же время она эмоционально изолировалась, перестала открыто говорить о ситуации с другими и медленно начала чувствовать себя растерянной, эмоционально истощённой и внутренне противоречивой.
Через несколько месяцев она наконец начала чувствовать, что что-то в этих отношениях глубоко нездорово и больше не понимала, что на самом деле происходит эмоционально, психологически и лично.